newBAMA ist ein studentisches Studienstrukturkonzept, das einen Kurswechsel im Bologna-Prozess vorschlägt und im Rahmen der Campustour 2010 veröffentlicht wird. Es stellt die studentische Kritik an den derzeitigen Bachelor- und Masterstudiengängen dar und entwirft am Beispiel der Philosophischen Fakultät in Göttingen ein alternatives Studienstrukturmodell.

Detaillierte Informationen, das Konzept in Kurz- und Langfassung unter www.newbama.de.

Für einen Kurswechsel im Bologna-Prozess

- Der Bologna-Prozess nähert sich der Zielgeraden. Bis zum Jahr 2010 soll ein „Europäischer Hochschulraum" etabliert werden. Höchste Zeit für eine Zwischenbilanz des Bologna-Prozesses in Deutschland. Von Andreas Keller mehr»

Die Vision des Wahnsinns

- Mit der Exzellenzinitiative wurden Wettbewerb und Leistungsvergleiche zu Kernelementen im allgemeinen Hochschuldiskurs. Die Bologna-Reform hat die individuelle Studien- und Prüfungslast erhöht. Die Hochhaltung des Leistungsprinzips erscheint vielen fremd und neu. An privaten Elitehochschulen sind Studierende und Lehrende bestens damit vertraut- und haben auch damit zu kämpfen. Ein Bericht vom elitären Rande der Hochschullandschaft. Von Martin Kaul mehr»

Neue Rezepte für die Lehre Bolognese

- Wir brauchen eine Diskussion darüber, wie Bologna genutzt werden kann, um eine neue Vielfalt an Angeboten in der Lehre zu schaffen. Dafür bedarf es entsprechender Freiräume und ein wenig Mut derjenigen, die Studienangebote kreieren und akkreditieren. Von Stephan Ertner mehr»

Barcelona für ein Jahr ... Viva Polonia ... Bienvenue à Paris!

- Allenthalben ist zu vernehmen, dass in Zeiten von modularisierten Bacherlor- und Masterstudiengängen keine Zeit mehr für Auslandsaufenthalte bleibe. Claudia Maicher zeigt am Beispiel von ERASMUS, dass es doch geht und weiterhin wichtig ist. mehr»

3. Dezember 2010 - Ist es für Studierende heute noch möglich, sich neben dem Studium zu engagieren? Eine Studie des Bundesfamilienministeriums versucht, diese Frage zu beantworten.  Von Stefanie Groll mehr»

Leuchttürme und Lehranstalten: Was bringt die Exzellenzinitiative?

- Die Exzellenzinitiative hat Bewegung ins deutsche Hochschulsystem gebracht. Wie wirkt sie sich aus? Unterscheiden wir demnächst zwischen Universitäten als Leuchttürme und Lehranstalten: Bernd Huber (Präsident LMU München) und Michael Hartmann (TU Darmstadt) geben zwei Prognosen ab. mehr»

Diskussionsmitschnitt: Die Illusion der Exzellenz? Hochschulen unter Erwartungsdruck

-  Die Erwartungen und Anforderungen an unsere Hochschulen sind vielfältig und teilweise widersprüchlich. Hochschulen sollen Studierende auf eine Karriere in der Wissenschaft vorbereiten, aber auch für den Arbeitsmarkt qualifizieren. Das diskutierte die Veranstaltung „Die Illusion der Exzellenz? Hochschulen unter Erwartungsdruck“, zu der Heinrich-Böll-Stiftung und das rbb Inforadio am 7. Dezember eingeladen hatten. Hören Sie den Mitschnitt der Veranstaltung hier. mehr»

Bei dem Bildungsstreik im Juni ging es um die miserable finanzielle und personelle Ausstattung der Hochschulen, um schlechte Studienbedingungen, Studiengebühren und die Finanzierung des Lebensunterhalts. Eine besondere Note gab dem Streik in diesem Jahr der explizite Bezug zur Wirtschaftskrise. Von Stephan Ertner mehr»